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关于数学教师职后专业成长的思考
引用本文:
王子兴.关于数学教师职后专业成长的思考[J].湖南教育,2006(2):4-6.
作者姓名:
王子兴
作者单位:
湖南科技大学数学与计算科学学院,湖南411201
摘 要:
数学课程和数学教师专业化问题是当前我国数学教育改革的两大热点,特别是数学教师专业化问题受到人们前所未有的关注。
关 键 词:
数学教师
职后专业成长
中学
数学教学
实践活动
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