| 我国中小学教师资源配置失衡的实证分析及对策 |
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| 引用本文： | 董世华,付义朝.我国中小学教师资源配置失衡的实证分析及对策[J].现代教育管理,2010(8). |
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| 作者姓名： | 董世华 付义朝 |
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| 作者单位： | 华中师范大学,湖北武汉,430079 |
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| 基金项目： | 湖北省教育科学"十一五"规划2009年度重点课题"农村中小学教师培训需求与培训模式创新研究" |
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| 摘 要： | 教师资源均衡配置是义务教育均衡发展的关键,可以从师资数量和质量两个维度来考查。调查结果显示,我国中小学教师资源配置数量上的失衡主要表现在城乡小学之间,县镇和城市的师班比大大高于农村是失衡的具体表现。在优质教师配置问题上,呈现出城市高于县镇、县镇高于农村的状态。因此,中小学教师资源均衡配置在数量上应重点考虑农村小学,在优质教师配置上要向农村初中和小学倾斜。
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| 关 键 词： | 义务教育 教师资源 资源配置 |
An Empirical Analysis of the Imbalanced Teacher Resource Allocation in China's Elementary and Secondary Schools and Countermeasures |
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| Dong Shihua,Fu Yizhao.An Empirical Analysis of the Imbalanced Teacher Resource Allocation in China's Elementary and Secondary Schools and Countermeasures[J].Modern Education Management,2010(8). |
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| Authors: | Dong Shihua Fu Yizhao |
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