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| 以案例研究引领教师专业发展 | |
| 引用本文： | 梁学军.以案例研究引领教师专业发展[J].北京教育(高教版),2008(10):27-29. |
| 作者姓名： | 梁学军 |
| 作者单位： | 北京市顺义区第八中学 |
| 摘 要： | 《初中教师优秀教学案例的研究》是北京市顺义区第八中学在北京市规划办2007立项的科研课题，于2007年3月通过了开题论证，并得到了与会专家的高度评价。本课题根据学科下设10个子课题，各子课题在开题、实施等过程中都取得了良好的效果，在顺义区教育科研领域产生了强烈的影响。为此，顺义区教育科研规划办特别于2008年5月20日在顺义八中召开了“在行动研究中促进教师专业发展”科研现场会，参会的包括北京师范大学、北京教育科学研究院等专家在内共200余人，其间有5个学科组进行了课题介绍和学科展示，受到了参会人员的高度评价。本专题所介绍的主要是本课题研究的经验和参与教师的科研感悟，希望能对同行们有所启发。 |
| 关 键 词： | 教师专业发展 教学案例 北京市顺义区 教育科研规划 北京教育科学研究院 科研课题 引领 北京师范大学 |
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