| 试析数学建构性教学中教师的作用 |
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| 引用本文： | 王立军.试析数学建构性教学中教师的作用[J].宁波教育学院学报,2002,4(3):33-34. |
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| 作者姓名： | 王立军 |
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| 作者单位： | 慈溪市教师进修学校,浙江,慈溪,315300 |
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| 摘 要： | 建构主义的数学学习观 ,对教师在数学教学中的作用需要作出新的认识 :教师是学生数学学习活动的促进者 ;教师要为学生的数学学习活动创造一个良好的学习环境 ;教师要了解学生的需求信息 ;教师要培养学生的自我调控能力
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| 关 键 词： | 建构主义 数学学习 教师 作用 |
| 文章编号： | 1009-2560(2002)03-0033-02 |
| 修稿时间： | 2001年1月2日 |
On Teachers' Role in Mathematics Constructional Teaching |
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| WANG,Li-jun.On Teachers'''' Role in Mathematics Constructional Teaching[J].Journal of Ningbo Institute of Education,2002,4(3):33-34. |
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| Authors: | WANG Li-jun |
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| Abstract: | Affected by the constructivist concept of mathematics study,one should have a new understanding of a teacher's function in mathematics study:the teacher is the motivator of students' mathematics study;the teacher should create a favourable environment for their study;the teacher should understand the students' requirements and foster their self-controlling ability. |
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| Keywords: | constructivism mathematics study teacher function |
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