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| 阅读教学要“以读为本” | |
| 引用本文： | 李明英.阅读教学要“以读为本”[J].云南教育,2008(7):32-33. |
| 作者姓名： | 李明英 |
| 作者单位： | 楚雄师范学院附属小学 |
| 摘 要： | “以读为本”是阅读教学的基本理念，“书声琅琅”是阅读教学的基本特征。在阅读教学中，教师要善于激发学生读书的欲望，认真实施“创境促读、以疑促读、以评促读、以写促读”的有效策略，让学生充分地读，有情有趣地读，在读中思考、想象，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶，不断提高阅读质量。 |
| 关 键 词： | 阅读教学 以读为本 有效策略 以写促读 阅读质量 学生 读书 教师 |
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