| 基于知识挖掘的高校教师隐性知识共享研究 |
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| 引用本文： | 方云端,李翠白,陈睿渊.基于知识挖掘的高校教师隐性知识共享研究[J].现代教育技术,2011,21(7):42-45. |
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| 作者姓名： | 方云端 李翠白 陈睿渊 |
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| 作者单位： | 海南师范大学信息科学技术学院,海南海口,571158 |
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| 基金项目： | 教育部人文社会科学青年基金项目(编号:10YJC880063); 海南省2009年度教育厅高等学校科研项目“基于隐性知识管理与共享的高校创新人才培养模式研究”(编号:Hjsk2009-52)资助 |
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| 摘 要： | 由于受到隐性知识内在特征、个人共享意愿、组织文化、校园信息交互平台以及相关政策措施等各种因素的综合影响,许多积聚在教师个体上的、以内隐形式存在的、有价值的隐性知识大量流失或无法得到有效的共享,严重影响了教师个体及组织的可持续性发展。因此,文章在分析高校教师隐性知识结构、表现形式和共享障碍的基础上,应用知识挖掘技术的方法,提出了促进教师隐性知识共享的策略。
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| 关 键 词： | 隐性知识 知识挖掘 高校教师 共享策略 |
Study on the University Teachers' Tacit Knowledge Shared based on the Knowledge Digging |
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| FANG Yun-duan,LI Cui-bai,CHEN Rui-yuan.Study on the University Teachers' Tacit Knowledge Shared based on the Knowledge Digging[J].Modern Educational Technology,2011,21(7):42-45. |
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| Authors: | FANG Yun-duan LI Cui-bai CHEN Rui-yuan |
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| Institution: | FANG Yun-duan LI Cui-bai CHEN Rui-yuan(Hainan Normal University,Haikou,Hainan 571158,China) |
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| Abstract: | As a result of various related factors,such as the inner characteristic of tacit konwledge,willingness to personal sharing,organizational culture,information platform of the interactive and relevant policy measures,valuable tacit knowledge of university teachers can not effectively share or great loss.It seriously affected the individuals and organizations of sustainable development.Therefore,this paper analyzed the tacit knowledge structure,performance and shared obstacles of university teachers,applied kn... |
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| Keywords: | tacit knowledge knowledge digging university teachers shared strategy |
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