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| 高中化学新教材与STS（科学、技术、社会）教育 | |
| 引用本文： | 段美平.高中化学新教材与STS（科学、技术、社会）教育[J].河南师范大学学报(教育科学版),2003,22(2):82-84. |
| 作者姓名： | 段美平 |
| 作者单位： | 河南省林州市一中，456500 |
| 摘 要： | 河南省实行“3 综合 X”的高考改革模式，从重视知识的考核转向重视能力的综合素质考核。高考制度的改革，对中学教学提出了新的要求。通过对新教材编写特点的分析，揭示了化学与科学、技术、社会的联系和应用，指出了运用新教材对学生进行STS教育的方法和途径，指导我们在教学过程中采取切实有效的方法，提高学生综合运用知识，创造性解决问题的能力。 |
| 关 键 词： | 高中教育 化学教材 STS教育 能力培养 综合素质 教学方法 化学教学 科学 技术 社会 创新能力 |
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