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| 老课新教课堂改进——对“老课文”的研读与思考 | |
| 引用本文： | 肖莉.老课新教课堂改进——对“老课文”的研读与思考[J].中国教师,2013(23):60-62. |
| 作者姓名： | 肖莉 |
| 作者单位： | 北京教育学院石景山分院研修中心 |
| 摘 要： | 课堂改进，顾名思义，就是要对课堂教学进行改进。然而，课堂中需要改进的内容众多，如教师行为、学生状态……从何处开始？如何落实？在研究初期，这的确是一个使人困惑的问题。因此，寻找课堂改进的落脚点变成了“课堂改进”项目初期研究的主要内容。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 研读 课文 新教 教师行为 学生 |
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