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| “快乐英语,快乐成长”——农村小学英语“快乐教学法”之我见 | |
| 引用本文： | 李发智.“快乐英语,快乐成长”——农村小学英语“快乐教学法”之我见[J].中国教师,2013(3):60-61. |
| 作者姓名： | 李发智 |
| 作者单位： | 四川省广元市元坝区清水乡小学 |
| 基金项目： | 本文得到了“四川广元震区小学骨干校长与英语教师专业提升项目”的支持. |
| 摘 要： | <正>经过几年的教学实践,笔者在英语教学当中逐渐摸索出一些比较适应农村小学英语教学的浅显经验,希望有助于孩子们在快乐的英语学习环境下快乐成长。一、激发学生学习英语的兴趣应放在首位兴趣是学习的动力,是点燃智慧的火花。学生一旦对他所接触的事物产生了兴趣,就会逐渐迷恋于这件事物之中。但是兴趣的产生和强化都离不开教师的培养和激发,如何在教学中培养和激发学生学习英语的兴趣呢? |
| 关 键 词： | “快乐教学法” 小学英语教学 快乐成长 农村 英语学习环境 教学实践 孩子 |
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