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| 执守“五引”,履行人生职责的意义与价值 | |
| 引用本文： | 梁玖.执守“五引”,履行人生职责的意义与价值[J].中国教师,2019(1):51-51. |
| 作者姓名： | 梁玖 |
| 作者单位： | 1.北京师范大学艺术与传媒学院 |
| 摘 要： | <正>高英智性、耐心、细心、干练、有事业心、有理想、有担当、有贡献意识、有魅力。如果仅从她履行工作职责的角度看,我愿意把她归类为具有"五引"——引领、引导、引擎、引帮、引托——特质的中国基础美术教育探路人。首先,是让自己的所有工作都具有意义属性。无论哲学家们对人的本质怎样界定,在我的认识论中,人是意义,也就是说人的本质是"意义"的创生与存在。一个人能够在漫漫岁月中获得意义化生存的品质与境界,是值得欣赏和歌颂的。意义化生存,是指个 |
| 关 键 词： | 工作职责 价值 人生 美术教育 事业心 |
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