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| 图示理论与大学英语阅读教学 | |
| 引用本文： | 周书秋.图示理论与大学英语阅读教学[J].考试周刊,2011(42):101-102. |
| 作者姓名： | 周书秋 |
| 作者单位： | 广西现代职业技术学院,广西,河池,547000 |
| 摘 要： | 图示理论是一种重要的教学理论,对大学英语教学有指导作用。本文阐述了图示理论的内容,并通过事例说明在教学中如何运用图示理论来指导大学英语阅读教学实践,目的是使学生能运用已有的知识和经验解决新出现的问题,掌握阅读方法,以提高学生的英语阅读能力。 |
| 关 键 词： | 图示理论 大学英语 阅读教学 |
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