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| 建构主义指导下小学英语开放性课堂创设初探 | |
| 引用本文： | 施法军.建构主义指导下小学英语开放性课堂创设初探[J].考试周刊,2014(86):106-106. |
| 作者姓名： | 施法军 |
| 作者单位： | 射阳县双洋小学,江苏 射阳,224300 |
| 摘 要： | 建构小学英语开放化课堂是课程教学的重要目标,体现了生本主义教学理念。围绕课堂教学过程优化突出情境、过程、活动等,融入生活化元素,帮助学生丰富学习认知体验,增强学习的主观内驱动力。运用建构主义理念解决学生被动学习和虚假互动交流等问题,有效激发学生学习的活力,提高他们的英语表达综合运用能力。 |
| 关 键 词： | 建构主义 小学英语 开放化课堂 |
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