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| 语文教师在综合实践活动中的作用 | |
| 引用本文： | 李绍PEl.语文教师在综合实践活动中的作用[J].考试周刊,2013(73):31-32. |
| 作者姓名： | 李绍PEl |
| 作者单位： | 南安市诗山中学,福建南安362300 |
| 摘 要： | <正>综合实践活动是课程改革的一个亮点,如何把这个课程与语文教学紧密结合,在语文学科教学过程中开展好综合实践课程?笔者认为,在落实学生主体地位的同时,应充分重视发挥教师的主导作用。只有充分重视发挥教师的主导作用,课程才能达到预期的效果。下面从准备阶段、实施阶段、评价阶段三个阶段谈谈语文教师在综合实践活动中的作用。一、活动准备阶段1.课程知识的介绍。语文综合性学习不同于一般文本的学习。在学习的初始阶段,教师要对学生进行一些理论培训,如"什么是语文综合 |
| 关 键 词： | 综合实践活动 语文教师 课程改革 综合实践课程 学生主体地位 语文教学 教学过程 语文学科 |
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