|
|||||
|
|
| 孔子教育思想的现代启示 | |
| 引用本文： | 刘利新,包常明.孔子教育思想的现代启示[J].考试周刊,2008(24):122. |
| 作者姓名： | 刘利新 包常明 |
| 作者单位： | 通辽职业学院,内蒙古,通辽,028000 |
| 摘 要： | 孔子的教育思想属于世界普适价值.其"有教无类"(不分阶层,人人都有平等接受教育的权利)的思想,是当代"平权"运动、"教育公平"理论的先驱;其"学而不思则罔,思而不学则殆"(学思结合),"学而不厌,诲人不倦","敏而好学,不耻下问","学而时习之","发愤忘食,乐以忘忧","吾非生而知之者,好古敏以求之","后生可畏"等思想,以及孔子所推崇的礼、乐、射、御、书、数六艺教育,因材施教、举一反三的教、学态度等,堪称古今通用的"师道"、"学道".孔子学说被介绍到西方后,孔子就与希腊古代哲人苏格拉底、柏拉图一样享有盛名.他和莎士比亚一样,相信和谐、等级、社会秩序和奉行爱国主义.绝大部分西方人对孔子尊敬有加.因此孔子的思想特别是教育思想对当代的教育界有着积极的借鉴作用. |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |