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| 文学类文本:小说阅读的“连锁反应” | |
| 引用本文： | 伍玉华.文学类文本:小说阅读的“连锁反应”[J].考试周刊,2016(6):32. |
| 作者姓名： | 伍玉华 |
| 作者单位： | 晋江市英林中学 |
| 摘 要： | <正>阅读和写作,作为高中语文教学的重点,在高考试卷中以占全卷九成的傲人分值充分体现了它的重要地位。很多时候,我们会分别就阅读和写作进行深入的思考分析,以期更好地指导学生答题和行文。但并不是1+1=2那么简单,当阅读和写作有机结合后,它所发挥的效应可能会远远超过这两者本身。笔者曾经以文学类文本中的小说阅读为例做了一次尝试,以阅读为基点,由此延伸开去,形成"连锁反应",为高三阅读与写作的复习提供一个研究的方向。 |
| 关 键 词： | 文学类 高中语文教学 高考试卷 个性化教学 作品阅读 系统复习 文科班 专题复习 心理描写 自主阅读 |
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