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| 如何进行小学班级管理工作 | |
| 引用本文： | 李艺沙.如何进行小学班级管理工作[J].考试周刊,2014(33):189-189. |
| 作者姓名： | 李艺沙 |
| 作者单位： | 泉州市丰泽区实验小学,福建泉州362000 |
| 摘 要： | <正>小学生的学习是以班级为单位的,为了对学生的学习和纪律进行管理,学校要建立以班级为单位的管理制度。通过班级管理,学生感受到在班级生活中的乐趣,同时使他们产生为班级争光的觉悟。通过对班级的管理,学生不仅能遵守班级的纪律制度,还能使他们具备帮助他人的优良品质。作为学校管理的单位,班级管理对学校管理起到了积极的作用,如果班级管理不合格,整个学习管理就不能获得大的发展。所以,在班级管理工作中,班主任要负主要责任,从班级制度、学生的自我发展目标、创建和谐的班级氛围等方面进行努力,使学生在 |
| 关 键 词： | 班级管理工作 学校管理 自我发展 班级生活 不合格 管理制度 班干部 课堂教学 集体荣誉 问题反馈 |
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