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| 也谈如何提高小学语文课堂教学实效性 | |
| 引用本文： | 杜秀霞.也谈如何提高小学语文课堂教学实效性[J].考试周刊,2014(23):45-45. |
| 作者姓名： | 杜秀霞 |
| 作者单位： | 泉州市丰泽区第八中心小学,福建泉州362000 |
| 摘 要： | <正>教学任务主要是在短短的40分钟课堂内完成的。可见,"上课"成了学生主要的学习生活方式。随着课程改革的深入,在大胆创新、张扬个性的同时,某些教师追求虚伪的美丽,在课堂上故弄玄虚、挖空心思,最终使语文课变得苍白、肤浅,学生失去兴趣。真实有效的语文课堂教学才是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师能否充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,做到与文本有机结合,加深对文本的感悟,让语文教学真实有效。那么,怎样提高课堂教学实效呢?在此,我结合多年教学实践谈谈体会。 |
| 关 键 词： | 语文课堂教学 语文教学 学生实际 语文教师 课堂内 有机结合 课程改革 张扬个性 大胆创新 教学任务 |
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