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| 精品课程的理念:能力先于知识——北京大学理论语言学系列课程建设 | |
| 引用本文： | 陈保亚,杜兆金.精品课程的理念:能力先于知识——北京大学理论语言学系列课程建设[J].中国大学教学,2012(9). |
| 作者姓名： | 陈保亚 杜兆金 |
| 摘 要： | 本文从北京大学理论语言学系列课程的具体做法谈精品课程的理念.提出高年级精品课程应当以培养学生的研究能力为主;方法论上应是教学与讨论相结合;评价上不能根据学生的打分,而应该看和这门课相关的研究人才培养了多少;效果上应看学生的研究能力能否实现.高年级精品课程设计和建设,应该紧紧围绕“能力先于知识”这一基本理念展开. |
| 关 键 词： | 大学教学 精品课程 课程理念 研究能力 |
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