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| 小学数学课堂中学生自我评价能力的培养 | |
| 引用本文： | 陈利强.小学数学课堂中学生自我评价能力的培养[J].新教育(海南),2007(11):51-51. |
| 作者姓名： | 陈利强 |
| 摘 要： | 《数学课程标准》在基本理念中指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学：应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们学习的过程：要关注学生数学学习的水平，更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。第一段] |
| 关 键 词： | 学生自我评价 数学课堂 能力培养 《数学课程标准》 小学 学习历程 数学学习 评价目标 |
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