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| 论英国历史科国家课程标准之发展——兼评2007年版历史科国家课程标准 | |
| 引用本文： | 李稚勇.论英国历史科国家课程标准之发展——兼评2007年版历史科国家课程标准[J].外国中小学教育,2008(4):9-14. |
| 作者姓名： | 李稚勇 |
| 作者单位： | 上海师范大学人文学院 上海 200234 |
| 摘 要： | 1991年英国颁布了该国教育史上第一个历史科国家课程标准,1995年和1999年又先后颁布了两个历史科国家课程标准.2007年更颁布了新的历史科国家课程标准,2008年9月开始实施该标准.纵观这四个课程标准,我们可以看到其所规定的历史课程内容体系,处在不断的变革之中,同时保持英国史基本内容;而学生的学业成就目标,则一贯得到强调与重视,依据2007年的课程标准,结合前面三个,可以探讨其发展趋势:其一,关注综合性课程人文学习领域的开设;其二,坚持传统与"新历史科"相整合的课程理念;其三,坚持以能力目标体系而不是课程内容体系为历史科国家课程标准的基本构架.这样的做法,符合世界课程发展潮流,保持了传统中的合理要素,促进了学习方式的转变. |
| 关 键 词： | 英国 历史科 国家课程标准 英国 历史科国家课程标准 发展潮流 学习方式的转变 要素 世界 基本构架 目标体系 能力 课程理念 整合 新历史科 学习领域 综合 趋势 结合 学业成就目标 学生 国史 变革 |
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