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| 浅谈学生上课专心听讲习惯的培养 | |
| 引用本文： | 成香,魏军.浅谈学生上课专心听讲习惯的培养[J].吉林教育,2004(12):24-24. |
| 作者姓名： | 成香 魏军 |
| 摘 要： | 首先要亲近学生，有的教师还迷恋于古代“师即父”的尊卑思想．或是片面追求所谓“师”的形象．摆出一副严厉的面孔．学生则感到与教师接触．大受拘束．不敢说话，这就形成“怕”教师的心理．严重影响课堂听课的效果。要想取得好的听课教果．教师一定要积极地、主动地去接近学生．和学生一起活动．经常与学生说心里话．把自己和学生连在一起．取得情感的沟通，使学生从心里感到教师不可怕而可亲。 |
| 关 键 词： | 听讲习惯 教书育人 小学生 课堂教学 教学效果 教学效率 师生关系 |
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