|
|||||
|
|
| 提高初中科学课堂教学效率的探索与实践 | |
| 引用本文： | 陈翀.提高初中科学课堂教学效率的探索与实践[J].吉林教育,2010(2). |
| 作者姓名： | 陈翀 |
| 作者单位： | 浙江省绍兴市树人中学; |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基认为:教学就是教给学生能借助自己已有的知识,去获取知识的能力,并使学习成为一种思维活动。教学的主体是学生,他们有着自己的潜在性和主动性的发展需要。新课程强调教师要引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,富 |
| 关 键 词： | 新课程 学生学习 解决问题 多媒体教学 苏霍姆林斯基 发展需要 教师 引导学生 课堂效率 多媒体辅助教学 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |