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| 让质疑的火花照亮学生的课堂 | |
| 引用本文： | 董群群.让质疑的火花照亮学生的课堂[J].作文成功之路(高中版),2014(9):68-68. |
| 作者姓名： | 董群群 |
| 作者单位： | 山东省淄博市高青县青城镇中心小学 |
| 摘 要： | 先生说过：“发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。”而《新课标》也提倡把提问的主动权交给学生，还教学以本来面目。古人说得好：“学贵知疑，小疑则小进，大疑则大进”。在教学中，培养学生的问题意识，使学生敢问，会问，走好迈向科学探究的第一步。 |
| 关 键 词： | 学生 课堂 火花 质疑 《新课标》 本来面目 问题意识 科学探究 |
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