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| 注重识记积累,强化语言训练 | |
| 引用本文： | 卢春梅.注重识记积累,强化语言训练[J].作文成功之路(高中版),2013(1):26. |
| 作者姓名： | 卢春梅 |
| 作者单位： | 江苏省淮安市仇桥镇中心小学 |
| 摘 要： | 课标指出:"语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。"而语文素养的形成与发展则主要依赖于语言的感悟和积累。但是,在教学实践中,很多教师却是眼高手低对于学生的语言积累没有切实有效的方法。我认为我们语文教师应该从"大处着眼,从小处着于",教学中要善于"小题大做",关注学生语言积累的细节,教给学生积累语言的方法,才能提高语言积累的效率。语文教学中的"小"断不可小视,更不能被忽视,因为它们往往都是进行语言训练,达成语言积累。 |
| 关 键 词： | 语言训练 语言积累 形成与发展 语文素养 引导学生 语文教师 积累语言 语文教学 语文课程 识记 |
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