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进一步加强中小学德育的针对性和实效性
引用本文:李改.进一步加强中小学德育的针对性和实效性[J].中国民族教育,2007(4):7-9.
作者姓名:李改
作者单位:河北大学教育学院
摘    要:曾有这样的事例:老师教导学生要拾金不昧,于是有的小学生苦于捡不到钱,便把自己的零用钱拿去交给老师,并告诉老师,这钱是捡到的,以此获得老师的表扬。学生的初衷并不是欺骗老师,而是要实践老师的教导获得表扬,但是客观上,他撒谎了。结果是,他拾金不昧了,

关 键 词:中小学德育  实效性  小学生  孤寡老人  助人为乐  义务劳动  老师  零用钱
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