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论学校评价改革难为与推进的逻辑连接
引用本文:靳彦庆,李款.论学校评价改革难为与推进的逻辑连接[J].现代教育论丛,2008(3):40-43.
作者姓名:靳彦庆  李款
作者单位:河南大学教育科学学院,河南开封,475001 河南大学教育科学学院,河南开封,475001
摘    要:学校评价是对学校办学水平的评价,也是为了提高学校办学水平的评价.本文通过对新课改下学校评价实施现状与问题进行透视,并尝试进行归因分析,目的在对学校评价正确认识的基础上,给予学校评价实践以正确的指导,进而提升学校效能.

关 键 词:新课改  学校评价  归因与建议
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