| 网络教研的价值、问题与对策 |
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| 引用本文： | 陈忠德,肖正德.网络教研的价值、问题与对策[J].现代教育论丛,2007(2):28-30,61. |
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| 作者姓名： | 陈忠德 肖正德 |
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| 作者单位： | 浙江省永嘉县教育局教研室，西北师范大学教育学院 |
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| 摘 要： | 改变传统教研模式,推进网络教研成为当今教研的新课题。网络教研是一种促进教师专业发展的新型教研模式,它促使教学资源的共享和交流,提高教师的科研水平,提升教师素养,形成独特的教学风格。但是,在推进网络教研进程中,会遇到来自观念、经费、科研和信息素养等诸方面的问题和困难。因此,转变观念,认同网络文化;唤起教师的科研意识,提高科研水平;设立专项经费,为网络教研提供硬件保障;有关领导提高认识,关心和支持网络教研工作;这是网络教研走出困境的基本对策。．
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| 关 键 词： | 网络文化 网络教研 教师专业发展 |
Value,Problem and Countermeasure of Promoting Network Teaching Research |
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| Chen Zhongde, Xiao Zhengde.Value,Problem and Countermeasure of Promoting Network Teaching Research[J].The Modern Education Journal,2007(2):28-30,61. |
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| Authors: | Chen Zhongde Xiao Zhengde |
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| Institution: | Chen Zhongde; Xiao Zhengde |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | network culture network teaching research development of teachers'profession |
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