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| 让读奏响课堂的主旋律 | |
| 引用本文： | 钱昆.让读奏响课堂的主旋律[J].中国小学语文教学论坛,2005(12):56-56. |
| 作者姓名： | 钱昆 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出：“要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。”由此可见读在语文教学中的作用之大。然而如何让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所理解，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶呢？这是一个值得思考的问题。我认为将读与看、思、演、写、画相结合，更有利于发挥读的作用，从而更好的发挥语文课的功效，提高学生的语文综合能力。 |
| 关 键 词： | 《语文课程标准》 主旋律 课堂 语文综合能力 整体感知 培养语感 语文教学 学生 分地 读书 |
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