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| 河南农村现代远程开放教育发展的问题与对策 | |
| 引用本文： | 胡文举,宋艳画.河南农村现代远程开放教育发展的问题与对策[J].河南教育,2014(Z1). |
| 作者姓名： | 胡文举 宋艳画 |
| 作者单位： | 河南广播电视大学;河南农业职业学院; |
| 基金项目： | 河南省教育厅人文社会科学研究项目“基于现代远程开放教育推进农村实用人才培养的实践与研究”(项目编号:2013-GH-194)资助 |
| 摘 要： | 正现代远程开放教育的特点就是灵活、便捷、开放,可以实现资源共享,为学习者提供更多的学习机会,降低学习成本。由于受条件的限制,现代远程开放教育在农村的发展还存在诸多问题。本文通过对河南现代远程开放教育农村学习者进行调研,分析了河南农村现代远程开放教育存在的问题并提出相应的应对措施,以期为现代远程开放教育在河南农村的可持续发展提供借鉴。一、河南农村现代远程开放教育现状河南省从2004年开始,运用现代 |
| 关 键 词： | 河南农村 学习过程 资源共享 远程教育 课程设置 教育发展 网络条件 广播电视大学 课程教学资源 多媒体教学资源 |
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