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| “珠”“联”璧合放异彩 活力课程育奇葩 | |
| 引用本文： | 段立群.“珠”“联”璧合放异彩 活力课程育奇葩[J].河南教育,2013(Z1):31. |
| 作者姓名： | 段立群 |
| 作者单位： | 郑州市金水区纬五路第二小学 |
| 摘 要： | 这是两副出自学生笔下、也发自学生内心的对联:奇趣串珠串成精美作品美妙对课对出雅致对联副副妙联联联寄托老师希望颗颗彩珠珠珠饱含母校深情这两副对联精妙地概括了我校校本课程——"珠趣""对课"的独特魅力。自2007年以来,我校结合工作实际,紧扣学生个性特点,创造性地实施了"珠趣""对课"校本课程,打造出两张富有吸引力、感召力和影响力的亮丽名片,不仅深化、发展了校本课程,还铸就了学校教学工作的金字招牌。 |
| 关 键 词： | 校本课程 学校课程 对联 培养学生 独特魅力 创造性 感召力 个性特点 老师 课程目标 |
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