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| 医科院校学生英语学习满意度、需求分析及对策 | |
| 引用本文： | 汪媛,蔡郁,庞炜.医科院校学生英语学习满意度、需求分析及对策[J].合肥教育学院学报,2012(3):127-130. |
| 作者姓名： | 汪媛 蔡郁 庞炜 |
| 作者单位： | 安徽医科大学公共基础学院,合肥230032 |
| 基金项目： | 安徽省教育厅省级教学研究项目“CET4后教学”（2008jyxm552）; 安徽医科大学校级重点教研项目“医科院校英语分级教学课程体系设计”（2010jyxm201014）资助 |
| 摘 要： | 基于对医科院校学生学习需求所进行的问卷调查,结果表明：EGP课程已不能满足学生需求,医科院校的英语课程重心应逐步转向ESP课程,同时ESP教学应主要由大学英语教师来承担,教学管理部门要重视大学英语教师跨学科知识的培训,为开设ESP课程储备师资。 |
| 关 键 词： | 大学英语 ESP 学习需求 |
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