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| 远程教育教学质量控制与评价 | |
| 引用本文： | 厉嘉玲.远程教育教学质量控制与评价[J].现代远距离教育,2005(2):39-41. |
| 作者姓名： | 厉嘉玲 |
| 作者单位： | 深圳广播电视大学,广东,深圳,518008 |
| 摘 要： | 从远程教育规模、质量、结构、效益的内在联系及发展的整体效应来看,必须以质量为中心,把教育质量摆在首位。随着远程教育的不断发展,质量问题成为社会关注的热点和焦点。根据教学经验,构建远程开放教育教学质量控制与评价指标体系,应从以下三个方面进行探讨:教学质量指标体系的设计原则;教学质量要素分析及指标体系的设计;教学质量的评定方法 |
| 关 键 词： | 远程教育 教学质量 指标体系 |
| 文章编号： | 1001-8700(2005)02-0039-03 |
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