| 基于“人的自由而全面发展理论”的高校创新创业教育实践通道 |
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| 引用本文： | 顾现朋,刘麟.基于“人的自由而全面发展理论”的高校创新创业教育实践通道[J].创新与创业教育,2016(4). |
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| 作者姓名： | 顾现朋 刘麟 |
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| 作者单位： | 常州大学机械工程学院/城市轨道交通学院,江苏常州,213164 |
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| 基金项目： | 2015年江苏省研究生教育教学改革研究与实践课题“将社会主义核心价值观教育融入研究生学术道德规范教育的研究”(JGLX15_049)，2014年常州大学怀德学院教育教学研究课题“过程装备设计’课程教学改革与实践的研究”(2014HDJY23) |
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| 摘 要： | 为了更加精细、务实地推进高校创新创业教育,基于我国创新创业发展趋势和马克思主义关于人的自由而全面发展的内涵角度,通过对马克思关于人的自由而全面发展理论分析认为,推动创新创业的发展,提升创新创业的持续活力和能力,使创新创业活动由精英走向大众最终是推动人的自由而全面发展的进步,而这正是马克思主义追求的价值目标.研究建议使马克思关于人的自由而全面发展理论应成为高校创新创业教育的理论支持,在高校人才培养的整个过程中要贯穿和实践这一理论,以促进创新创业教育可持续发展.
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| 关 键 词： | 创新创业教育 马克思主义 人的自由而全面发展 创新创业发展趋势 |
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