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| 抓实语文课堂训练提高学生语文素养 | |
| 引用本文： | 陈晓军.抓实语文课堂训练提高学生语文素养[J].教育教学论坛,2012(33). |
| 作者姓名： | 陈晓军 |
| 作者单位： | 江苏省句容市二圣中心小学,江苏句容,212432 |
| 摘 要： | 在新课改不断推进的过程中,相信大家一定曾亲身经历或发现这样一种倾向:课堂上老师似乎不愿或不敢再讨论“训练”的问题了,缺失了“训练”的语文课越来越显“浮躁”,抓实语文课堂训练成了当务之急.其中,尤为缺失的是概括能力需培养、朗读能力需挖掘、感悟能力需引导、语言训练有层次、背诵任务课内清等,总之,新课程改革的关键是广大教师不能误读新理念,要通过不断学习把新理念内化为自己正确的教学行为,从而提高语文课堂教学效率,使学生语文素养得以真正提高. |
| 关 键 词： | 新课改 缺失训练 教学浮躁 抓实训练 |
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