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基于内因驱动的高职教育的现状剖析
作者单位:;1.浙江交通职业技术学院
摘    要:本文首先分析了当前高职教育中学生的课堂现状,列举了目前解决学生学习积极性不高的问题的一些方法,反思了这些方法手段既让教育工作者劳心劳力,又不能调动学生学习的主观能动性,总结出要从增强学生的内驱动力入手,提出基于内因驱动的职业教育现状的解决方法。

关 键 词:职业教育  课堂教学  内因  教育体制  改革

Analysis of the Current Situation of Higher Vocational Education Based on Internal Internal Driving
Abstract:
Keywords:
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