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| 合理利用教材 满足课堂需求 | |
| 引用本文： | 蒋小云.合理利用教材 满足课堂需求[J].教育教学论坛,2011(36):61-62. |
| 作者姓名： | 蒋小云 |
| 作者单位： | 江苏省金坛市涑渎小学,江苏金坛,213200 |
| 摘 要： | 课堂是学生学习的主阵地,课堂教学的主要依据是教材。苏教版数学教材内容丰富,形式多样,如能善加利用,在培养学生的学习兴趣和提高教学效率方面是很有益处的。 |
| 关 键 词： | 误区 思考 尊重 整合 选择 |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ | |
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