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| “互联网+”及虚拟仿真相结合教学模式下《电工电子学》课程改革实践探索 | |
| 引用本文： | 张旭.“互联网+”及虚拟仿真相结合教学模式下《电工电子学》课程改革实践探索[J].教育教学论坛,2020(13):212-213. |
| 作者姓名： | 张旭 |
| 作者单位： | ;1.中国矿业大学(北京) |
| 基金项目： | 中国矿业大学（北京）创新型“电工电子学”教学团队建设项目（J170411）;中央高校基本科研业务费（2019QJ07） |
| 摘 要： | 《电工电子学》作为一门重要的学科基础必修课,在教学过程中存在众多难点,包括:内容覆盖面广、概念多,内容抽象、理解困难,学生专业范围广,实践性强等。文章以三相电源学习为例,通过"雨课堂"和PSCAD在课前、课中、课后三个阶段与学生的互动中的应用,探索了基于"互联网+"及虚拟仿真相结合教学模式解决教学过程中存在的这三方面难点,为适应世界高等教育发展新趋势及新时代教育精神提供了有益探索。 |
| 关 键 词： | “互联网+” “雨课堂” 虚拟仿真 PSCAD |
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