|
|||||
|
|
| “互联网+”视角下高职院校公共英语混合式教学模式实践思考 | |
| 作者姓名： | 陆英 |
| 作者单位： | 南通师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 在“互联网+”的发展背景下，高职院校英语教育与信息技术的融合为课程改革带来了新出路。“互联网+”发展环境所呈现的网络混合教育模式，为高职院校公共英语混合式教学创造了更好的发展环境和条件。随着信息化发展对中国传统课堂体系的颠覆，教师在课堂中从“主导者”逐渐转变为“引导者”。本文展开介绍与剖析了“互联网+”混合式课堂教学的概念，并着重对高职院校公共英语的混合式课堂教学展开实践探究。 |
| 关 键 词： | “互联网+” 高职院校 公共英语 混合式教学模式 |