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| 三维视角话“语言文字运用” | |
| 引用本文： | 王敏芝.三维视角话“语言文字运用”[J].教学月刊(小学版),2013(9):6-8. |
| 作者姓名： | 王敏芝 |
| 作者单位： | 浙江省台州市椒江区人民小学 |
| 摘 要： | 2011年版的《义务教育语文课程标准》在课程特征定位上的最大亮点是:明确了语文课程的本体特征与学科功能——"语言文字运用",并反复强调语文教学要培养学生的"语言文字运用能力"。相比2001年的实验版课程标准,语文教改之路已足足行走了十年。十年磨一剑,其间历经了多少的实践、探索和反思,反反复复,行行停停,终究尘埃落定。众多专家一致认为,这次语文课标修订可以看作是我国课标理论探索的一个重要突破, |
| 关 键 词： | 语言文字 语文课程标准 语文教学 教学内容 运用能力 理论探索 课文 中观层面 培养学生 教师 |
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