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| 家庭功能对3～6岁幼儿情绪智力的影响研究 | |
| 引用本文： | 舒 林,冯海英.家庭功能对3～6岁幼儿情绪智力的影响研究[J].重庆教育学院学报,2024(1):86-90. |
| 作者姓名： | 舒 林 冯海英 |
| 作者单位： | 西华师范大学教育学院 |
| 基金项目： | 四川省教育厅人文社会科学研究项目“从幼儿行为问题反思家庭心理环境构建”(SCJG20A227)； |
| 摘 要： | 情绪智力是一种感知体验、调节控制、表达评价自己和他人情绪的综合能力，幼儿情绪智力的发展深受家庭因素的影响。以问卷调查的方法，考察了398名3～6岁幼儿家庭功能对情绪智力的影响。结果表明：3～6岁幼儿的家庭功能和情绪智力总体上处于中等偏上水平；家庭功能中的七项功能与幼儿情绪智力呈显著正相关；沟通和行为控制两项功能对幼儿情绪智力具有显著正向预测作用。提高幼儿的情绪智力可从构建良好的家庭环境，建立和谐的亲子关系，树立科学的家庭教养观念入手。 |
| 关 键 词： | 家庭功能 3～6岁幼儿 情绪智力 |
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