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| 高职英语听力教学存在的问题与对策分析——以广东科学技术职业学院为例 | |
| 引用本文： | 梁颖珊.高职英语听力教学存在的问题与对策分析——以广东科学技术职业学院为例[J].赤峰学院学报(自然科学版),2013(20):178-179. |
| 作者姓名： | 梁颖珊 |
| 作者单位： | 广东科学技术职业学院 外国语学院,广东 广州,510640 |
| 摘 要： | 英语听力是英语学习中紧要的一个环节,但目前高职学生在进行英语学习的过程中,普遍存在听力学习困难,学习效果差的状况.结合建构主义学习观,以某高职院校学生为例,对听力教学存在的问题进行分析,提出听力课的教学资源与形式不应局限在课本内,教学方法和训练模式应多运用课时外的时间的加以改善. |
| 关 键 词： | 高职 建构主义 听力教学改革 课时外 |
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