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| 浅谈低年级识字教学策略 | |
| 引用本文： | 蔡晓梅.浅谈低年级识字教学策略[J].小学教学参考,2014(8):94-94. |
| 作者姓名： | 蔡晓梅 |
| 作者单位： | 江西龙南县龙南师范学校附属小学,341700 |
| 摘 要： | 识字是低年级学生的一个很重要的课程,是阅读和写作的基础,也是低年级语文教学的重点。因此,探索合适的识字教学策略,是摆在低年级语文教师面前的主要任务。下面,我谈谈我在识字教学实践中的几点体会。 |
| 关 键 词： | 低年级学生 教学策略 识字 低年级语文教学 语文教师 教学实践 课程 写作 |
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