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| 新课程视域下英语核心素养的培养路径分析——评《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》 | |
| 引用本文： | 李月.新课程视域下英语核心素养的培养路径分析——评《新课标背景下英语教学理论与教学活动研究》[J].中国教育学刊,2020(2):125-125. |
| 作者姓名： | 李月 |
| 作者单位： | 吉林建筑大学 |
| 摘 要： | 英语是当前国际上应用最广泛的语言之一。在我国,英语已经成为继语文、数学两大重点课程之后的第三大重点课程,且理论教学和实践教学同样重要。且伴随着新课改的发展推进,国家大力倡导素质教育,2018年1月教育部颁发的《普通高中英语课程标准(2017版)》中明确了培养学生语言能力、文化意识、思维品质与学习能力共同构成的英语学科核心素养的重要性。因此,教师应当立足于新课程,围绕英语核心素养来开展教学,研究核心素养的高效培养路径。 |
| 关 键 词： | 重点课程 核心素养 培养路径 新课程 素质教育 开展教学 新课改 教学和实践 |
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