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| 难忘故事：滋润孩子美好心灵的源泉 | |
| 引用本文： | 胡燕萍.难忘故事：滋润孩子美好心灵的源泉[J].基础教育研究,2011(23):9-10. |
| 作者姓名： | 胡燕萍 |
| 作者单位： | 平湖师范附属小学,浙江平湖,314200 |
| 摘 要： | 讲故事曾经是世界上许多伟大教育家最喜欢用的教学手段，讲故事是发展儿童品格的自然方式，因为故事是用吸引而非强迫的力量来教育人的。当“讲故事”作为一种教育方式被运用到教育教学中时，它也被称为“故事法”。针对目前存在的德育实效性低下的现状，依据小学生的年龄特点，为改变以往“说教”的枯燥形式，我尝试运用“故事法”对学生进行教育，以“难忘故事”这一既具有生活真实性、又具有情感震撼力的情景性教材为载体，丰厚学生的德育积累和情感体验，从而让孩子自觉地提高自身的道德修养和道德品质。 |
| 关 键 词： | 讲故事 孩子 德育实效性 心灵 美好 情感体验 小学生 教学手段 |
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