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| 激发学生学习兴趣 实现数学自主学习 | |
| 引用本文： | 王东艳.激发学生学习兴趣 实现数学自主学习[J].青少年日记,2014(8). |
| 作者姓名： | 王东艳 |
| 作者单位： | 内蒙古托克托县民族小学; |
| 摘 要： | 正教师在向学生传授知识时,应该帮助学生去理解知识的意义,使其获得对知识和世界的认识,教师要积极诱发学生去理解和掌握认识。自主学习就是在自我监控下的学习,是一种高品质的学习方法。一、为学生创设自主学习的心理环境学生随着年龄的增长,身体素质和心理特征也在发生变化,自我意识也越来越强,愿意自己进行知识的发现与研究,对学生的心理状况摸底,进行调整,给一定的时间,让他 |
| 关 键 词： | 自主学习 自我监控 心理环境 自我意识 身体素质 自主选择学习 心理特征 学有余力 认知方式 教学方法 |
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