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| 体验式职业生涯教育的模式探索 | |
| 引用本文： | 张振笋.体验式职业生涯教育的模式探索[J].三门峡职业技术学院学报,2010,9(4):27-29. |
| 作者姓名： | 张振笋 |
| 作者单位： | 齐齐哈尔职业学院 |
| 摘 要： | 体验是道德教育的本体。体验式职业生涯教育变统一化为个性化的目标,使学生变接受者为实践者,教师则由台前"退"至幕后,方法由说教式向体验式转变,通过校园文化的熏陶、职业规划的引领、三学期制的实践、专业社团的参与实现德育实效性的增强。 |
| 关 键 词： | 职业生涯教育 体验式 德育 实效性 |
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