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| 幼儿家教中的十种不良教育方式 | |
| 引用本文： | 宋燕.幼儿家教中的十种不良教育方式[J].教育导刊,2010(1):89-90. |
| 作者姓名： | 宋燕 |
| 作者单位： | 重庆师范大学讲师西南大学教育学院博士生,重庆401331 |
| 摘 要： | 为了培养孩子坚强、自信、乐观、开朗、热情的性格，促使他们健康、快乐地成长，作为孩子“第一任老师”的家长的爱应该是理性的。爱而严格，有分寸，按照科学、积极的养育策略实施幼儿家庭教育，使幼儿在相对宽松自由的环境中、在爱的滋润与美的熏陶下，尽早养成一些积极向上、健康的品格特质，将自己的潜能发挥出来，为以后的成长打下坚实的基础。在家庭教育中，家长应该按照科学的家教观念和方法去教育和引导孩子。避免以下一些不良的家教方式。 |
| 关 键 词： | 幼儿家庭教育 教育方式 家教观念 潜能发挥 家教方式 孩子 健康 家长 |
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