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| 新西兰教师注册标准改革的最新进展:背景、内容及特征 | |
| 作者单位： | ;1.玉林师范学院教育科学学院;2.西南大学教育学部 |
| 摘 要： | 新西兰教师注册标准对其教师注册制度具有引领作用。2012年,根据面临的新任务和挑战,新西兰开始对其正在实施的教师注册标准进行改革,主要集中于突出教师专业发展的反思能力、强调校长专业领导能力、促进教师注册标准实施的多元化、重视ICT技术的辅助作用。教师注册标准的改革提高教师专业发展的自主性、重视教师注册标准的系统性、加强注册标准与其他专业标准的整合性,从而保证了教师注册制度的良好运行。 |
| 关 键 词： | 新西兰 教师注册标准 改革 教师专业发展 |