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| 新文科视域下英语专业课程思政理念、原则与构建策略研究 | |
| 引用本文： | 吴斐.新文科视域下英语专业课程思政理念、原则与构建策略研究[J].牡丹江教育学院学报,2021(2). |
| 作者姓名： | 吴斐 |
| 作者单位： | 湖南工程学院外国语学院;湖南省教育科学研究院 |
| 基金项目： | 2020年湖南省普通高等学校课程思政建设研究项目“新文科建设背景下英语专业‘3+1’课程思政教学体系研究(编号:HNKCSZ-2020-0478)”阶段性成果。 |
| 摘 要： | “新文科”对我国英语专业人才培养和课程建设产生了重要的影响。“课程思政”是其重要的目标和内容。当前我国英语专业“课程思政”实施存在诸多问题,如和专业结合不紧密,课程思政原则不清晰等。以新文科为背景,依据新《英语专业教学质量国家标准》和《高校课程思政纲要》,阐述英语专业课程思政教学理念及原则,重点从顶层设计,实现目标协同发展;挖掘素材,推动跨学科知识深度融合;细化过程,有效落实全程育人;创新评价,完成课程思政闭环等方面探讨其构建策略,有利于推动新文科背景下英语专业“课程思政”建设。 |
| 关 键 词： | 新文科 英语专业课程思政 理念与原则 构建策略 |
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