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| 初中数学要勤学多练 | |
| 引用本文： | 高洋.初中数学要勤学多练[J].大观周刊,2011(52):157-157. |
| 作者姓名： | 高洋 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市第十三中学,河北邯郸056000 |
| 摘 要： | 在数学习题的设计中如果能增加趣味性的设计．可以激发学生对学习的兴趣．唤起学生的学习欲望。而增加练习。题趣味性的方法有很多种．因人而异．笔者以情境创设方面为例来做说明。在教师教授完“平方差公式”一节课后．可以”这样设计练习题：有一个一毛不拔的守财奴庄主．为人极度吝啬和狡猾，对下人和租客也极度凶悍。 |
| 关 键 词： | 数学习题 初中 平方差公式 情境创设 趣味性 练习题 设计 学生 |
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